新加坡国立大学作为亚洲最具有含金量的学校，素来以勇于开创革新的教育模式见称；无论是跨度广泛的学术课程内容、体验式学习模式、创新创业教育，或是影响深远的研究成果，都深受认可。
相比于欧美大学的宽进严出、国内大学的严进宽出，新加坡大学是绝对的严进严出， 在这种氛围下，每个人都尽力的发挥着自己的优势，付出着自己的汗水。
那么，就读于新加坡国立大学的学生，到底在做什么？
NO.1
学习优质专业课程
新加坡国立大学的知名度及教育质量皆属上乘，且给予学生大量的政府奖学金。不仅如此，新加坡成熟的金融业，迅猛发展的科技，对教育的高度重视，也为在新加坡求学的学子营造了优质的学习环境。
新国大在教育上一直保持着严谨的态度， 根据学生的入学考试决定适合的英语课程，为工科专业设计实验室安全课程。
在课程设计方面，新国大秉承着探索新的教学方法，为学生的未来职业规划的理念。
从行业理解开始，打好专业技能功底，最终顺利的完成后期高难的课程。
在Myportal，可以完成新国立的所有选课，参加活动报名，查阅各类公共用品的使用方法。
在2019年，新加坡国立大学开始启用Luminus作为课内教学系统，可以查看所有老师上传的课件，提交论文或小组作业，完成网课及课堂测验。
教学系统不仅提高了学习效率，也减少了学生和老师的麻烦。
另外，新国大的学生们还拥有七个图书馆和多个配套自习室， 这无疑是求学之旅上最强大的硬件设施。
NO.2
面对挑战性的课题
新加坡国立大学创新的教学模式，形成了工作和校园的良好接轨，通过课题小组来实现理论落实，同时为下一步的科研和学习奠定基础。
学生们直接选择教授的课题，以团队或个人的形式参与其中，从“查找资料”到“提出假说”到“进行实验”到“写出论文”，最终“公开答辩”。
课题组教授会给出精准的指导，制定每日的计划和任务，将课题分解成小任务和小练习，使课程知识真正融入其中。
课题讨论期间可以邀请授课老师参与，独立性较强的团队，可以完全按照自己的思路进行项目实践，拥有绝对的自由性。
在这里没有不劳而获的组员，没有敷衍了事的报告，没有心不在焉的搪塞。
各个国家的学子在这里遵循着严谨的态度去面对每一个挑战，解决每一个课题中的难题。东西方的思想文化在碰撞与沟通中交融，是真正的多元化、国际化。
在短期内，能够迅速加深对基础知识的掌握，收获深厚的团队情谊。
NO.3
呈现最新科研成果
在2013年，学校就已经有接近8000篇论文发表在国际期刊，外部获得研究经费超过5.89亿美元，申报国家项目超过2200项，共获授权专利和实用新型专利等知识产权51519项。
在新加坡国立大学不仅有已经名满天下的教授给本科生和研究生授课，还有名校毕业的教授、诺奖得主的弟子和学界大牛来校做免费分享。
国际顶级投行MD Fabio教授任课编程教学；因发表探测金融泡沫论文，享誉全球的Yu教授，教授Seminarln Finanial Engineering课程。
他们将十分复杂的数学课程讲解的深入浅出，令人瞠目结舌。
在这里有着最先进的科研成就，处处弥漫着学术的氛围。
在国大的17个院系中，不论你是不善于科研的小白，还是已经很有想法的大神，在这里都可以找到属于自己的平台，投入到科研项目中。
国大对本科生的科研也是十分支持，只要找到合适的教授，就可以向学院申请，甚至可以将科研项目作为课程，增加学分！
NO.4
实现最酷的创业
学校经常举办晚宴、酒会，邀请优秀的校友回校，从而使在校的学生更多的了解到行业信息，建立人际关系，取得更多的就业机会。
在新加坡各大银行、基金、研究机构、交易所都能看到国大人的身影，他们凭借着在国大所学，顺利留下，取得签证。
拥有了新国大的学习经历，就像拥有了流行于职场与学术界的通行证。
不仅是在就业方面国大提供了优质的机会，在创业方面，国大提供了北京、硅谷和纽约等多达11个城市的海外创业机会。
Endowment fund都有99亿美金的新加坡国立大学，充分诠释了有钱有资源，任性。
新国大培养了学生革故鼎新的精神，在这个巨大的、资源丰富的平台，学生独立地开发软件，解决市场问题，创造新型产品。
从ZOPiM获奖即时通话软件，以3千万美元被旧金山的客户服务软件公司Zendesk收购，到首年销售2千万美元收益的世界首创全自动面饼制作机。 ?
国大真正的做着启迪思潮，致力于站在时代最前沿，为学生提供提供优质的面向未来的教育。
一流的平台，非同寻常的师资力量，充分的资源，怀揣梦想的团队，将终身学习的理念嵌入国大DNA，为国大持续创造知识与价值。
只要你愿意来到这里，每个人都会在新加坡国立大学找到属于自己的未来！
新加坡国立大学（NUS），始创于1905年，是历史悠久的世界级名牌大学。NUS正致力于发展成为蜚声海内外的综合性教学和研究机构。NUS的教学和研究以具创业精神和环球视野为特征，为迈向环球知识型经济体注入活力。
? 2021年QS世界大学排名：世界第11名，亚洲第1名；
新国立课程安排
新加坡国立大学在线学术课程
项目总费用：5980RMB
【费用详情请见课程排期表，或咨询小助手】
费用包含：包含项目全部费用，包括课程费、
行政费等等，无任何额外费用。
项 目 咨 询
艳艳
微信号：kongqi704
牛壹壹
微信号：eniutrip003
商业与金融
本课程将为金融学提供坚实的概念基础。金融学理论将被用来解决金融管理者面临的实际问题。
在完成课程后，学生将能够：
? 理解股东和管理者之间的冲突；
? 理解货币的时间价值，计算未来现金流的现值；
? 理解债券和股票的基本估值；
? 衡量单个证券和投资组合的风险和表现；
? 理解有效市场假说和一些异常现象；
? 理解行为金融学的基本知识；
? 理解金融科技的非技术基础
金融科技与数字商业
本课程旨在为主修经济或金融的本科生，以及对经济或金融科技感兴趣的学生而设，课程以金融科技为 主题，以真实商业案例说明金融科技的设计、应用和相关监管措施。学生还将通过动手解决问题的实验 室学习掌握设计思维技术，并在课程结束时提交一个案例研究。
在课程结束时，学员应该能够：
? 理解区块链、智能合约和数字资产的非技术基础
? 理解去中心化、伪去中心化和中心化加密货币的非技术基础
? 理解加密货币对货币政策的影响7
? 理解不同的融资方法，包括基于区块链的方法的非技术基础
? 理解金融科技中的大数据和人工智能
? 理解金融科技应用
? 理解财务预测
国际经济与金融
本课程旨在强调当今发展中国家的主要经济问题，特别参照东南亚国家联盟(东盟)和东亚国家。虽然问 题是以非技术的方式提出的，但是相关的政策是通过适当的经验证据来讨论的，从而使学生可以衡量各 种政策的成功程度。本课程将传授有关当今发展中世界所关心的主要发展问题的关联知识和信息。在顺 利完成课程后，学生将学会查找出发展中国家目前面临的主要问题，并能够针对这些问题提出一些政策 建议。他们也将获得一些关于新加坡的经济发展方面的有益经验。
通过本课程的学习，学员应：
? 理解并广泛认识发展中国家，特别是本区域的发展中国家所面临的各种经济问题；
? 理解解发展中国家如何实施政策以达到特定的目标和目的；
? 应用所获得的知识，对发展中国家或其原籍国所面临的问题提出建议；
? 培养对当前世界事务的更深的兴趣，如金融危机和国际贸易；
? 分析所学的知识是如何帮助在毕业后进入社会。
数据分析与数理统计
在这个数据无处不在的时代，我们如何理解我们每天遇到的这些容易获得但往往是压倒性的定量信息？系统地从数据中获得见解？并用数据进行推理？我们可以把定量推理看作是应用一套特定的逻辑来处 理数据。通过这样的应用所产生的见解可以帮助我们回答我们所投入的问题，支持或推翻预先的假设，并提供证据来推进我们的论点。通过这段定量推理的旅程，我们将阐明我们如何既能成为重要的消费者， 同时又能积极利用这一宝贵的资源——数据。
人文与社会科学
本课程旨在激发学员以多学科的方式，从公共和私营部门的角度进行思考。
本课程将聚焦以下社会挑战问题：
? 从可持续的角度确保社会繁荣；
? 在人口流动的情况下解决教育需求问题；
? 确保能力建设，以应对让所有行业的技术得到快速应用的第四次工业革命；
? 确保在道德考量的基础上制定有效的公共政策；
? 通过积极制定减少灾害风险的政策来保护地球
教育与教学管理
本课程侧重于培养教学技能和有关学习类型的知识。它包括主题讨论和短期实践课程。学员将探索和思 考诸多主题，例如建构主义教学法、主动学习、在线学习、课程计划、课程和评估的设计，以及教育科 技的使用。在课程结束之前，学员将为自己选择的课程设计一个原创的课程大纲或课堂计划，并将在最 后一周进行展示。
在课程结束后，学员将能够：
? 区分不同的学习和教学风格；
? 理解教学大纲的设计、班级计划和支架式教学技术的过程；
? 设计课堂和在线活动，确保积极的体验式学习。
心理学及应用心理学
本课程涵盖儿童、青少年和成人的精神病理学的关键概念，教授心理健康的核心概念，包括焦虑、抑郁、 强迫症和身体形象问题，以及年轻人的行为障碍和智力障碍。学生还将获得心理学方法和心理健康领域 研究的基础知识。学生将了解心理健康和循证治疗方法的主要理论概述。本课程将带领学员了解临床干 预，重点介绍问题的理论表述，同时将可能引用电影及案例研究来辅助课本内容的学习和延申阅读，辅 导课将巩固在课堂上获得的知识。课后在线测验旨在进一步加强学生的学习，小组结业则促进学生对所 学知识的理解和应用。
本课程有以下两大重点领域：
? 了解儿童和青少年的精神病理学，即焦虑、抑郁、行为问题和智力发育障碍；
? 成年人的精神病理学，主要关注焦虑、抑郁、强迫症和身体形象问题；学生将在这些问题的研究、理论、公式和干预方面获得基础知识。
法学与公共政策
该在线课程从用于支持司法和社会福利的循证决策的角度介绍法律和公共政策领域。讲师将通过与学 员的互动在线课程，使用与新加坡背景下的范例，使其与中国背景进行关联。鉴于亚洲的人口转型、 城市化和其他大趋势，课程还将使学员直面立法者和公共政策制定者面临的新挑战。到课程结束时， 学生将撰写一篇简短论文，内容涉及一个预先选定的中国的关键挑战，以及法律和公共政策如何帮助 应对这一挑战，以确保公平公正的结果。在课程结束之前，学生应增强其对公共政策进行研究和分析 的能力，培养法律研究的创新意识，并针对一些基本的法律和公共政策问题提出相关的解决方案。
学习目标：
? 法律与公共政策之间的区别；
? 主要法律类型之间的区别，例如民法、刑法，及其不同程序；
? 法律如何以不同的方式发展以适应特定的价值观和环境；
? 正式和非正式争端解决机制之间的区别，以及何时使用它们；
? 公共政策的目标和公共政策周期；
? 参与公共政策制定的主要角色（在议程制定、问题定义、决策、实施、评估的环节中）。
新闻传播与新媒体
本课程全面介绍了在当今不断变化的媒体环境下新闻研究和实践的发展，让学生从历史视角、国际视角 全面了解新闻理论的发展过程，该课程的主要课题包含：
? 新闻理论：新闻研究的历史与发展、中西新闻比较研究
? 媒体写作：包括印刷媒体写作、广播新闻写作、互联网新闻写作
? 数字时代的新闻业：人工智能与自动化技术
在课程学习中，学生可以：
? 通过不同的理论视角评估新闻领域的发展
? 获得关于亚洲和西方新闻标准和实践的新观点
? 学习在印刷、广播和在线新闻编辑室工作所必需的写作技能
? 理解在数字时代成为一名记者所需的工作方式和技能
音乐艺术与文化
本课程将带领学生探讨音乐的不同方面，从它与文化的关系到它与当今社会的关联和联系。首先，学生 将从全球视角了解音乐的社会文化维度，以及社会文化环境如何导致钢琴的普及。学生将有机会亲手创 作他们自己的合作音乐作品，同时了解音乐在古典音乐录制技术和在线音乐教学领域的技术发展。
通过本次课程的学习，学生将对音乐和社会之间的紧密联系有更广泛的了解，这是成为未来音乐家/教 育家的必要基础。同时学生将发展各种可转换的技能，包括创造性思维、交流、录音和在线教学技术。这对他们未来的职业发展和艺术追求尤为重要。
人工智能与机器学习
本课程介绍人工智能(AI)和机器学习(ML)的最新技术。
课程结束后，学生将掌握人工智能的基础知识，包括各种类型的机器学习算法。学生还将获得在以物联 网为例的实际数据上应用人工智能和机器学习的技能和实践经验。
环土结构与能源工程
城市环境的创新和可持续性是确保现代社会继续运转、繁荣和进一步发展的必要条件。本课程的目标是 从基础设施、设计和环境管理的角度概述城市的未来，重点是水和废弃物。
完成课程学习后，学生将更能理解土木及环境工程师在规划今日和未来社会方面所扮演的角色。
生物材料与化学工程
本课程包含五节特选课程内容，通过生物、药物、化学及纳米材料、复合材料和生物医学材料中的例子， 展示分子或材料结构与其性质和功用之间的关联，以及这一关联在各领域的重要性。通过对不同领域的 涉猎，培养学生对自然科学和跨学科研究的兴趣。为了更好地帮助学生掌握和理解课程内容，在每节课程结束之后，学生将完成一组习题作业，并在随后 的一周的习题课上为学生进行讲解和答疑。在课程结尾，学生将以小组形式对与以上内容相关的跨学科 创新应用进行结业汇报。
本课程旨在通过实例，介绍和强调微观分子与宏观材料在其结构、作用与功能之间的联系，帮助学生更 深入地了解和理解这一联系在生物、药物、化学、材料科学等各个领域的体现、应用及融合。
课程结束后，学生将能够理解、解释及评估以下几个方面：
? 蛋白质的结构及其作为酶在生物体中的作用；
? 抗癌药物及其作用机制；
? 重要香精和药物有机分子的合成和应用；
? 纳米材料的特殊性质及应用；
? 复合材料在生物医学领域的应用。通过习题作业和结业汇报，学生也将锻炼和展示他们在以上方面解决问题和进行学术交流的能力。
医学与生命科学
我们的免疫系统，包括先天免疫和适应性免疫，这对我们在地球上生存至关重要。免疫系统的细胞和体 液机制协同对抗微生物感染和癌症的发展。本次课程将带领学员了解关于免疫系统在对付包括病毒、细 菌和转化细胞在内的病原体方面的主要原理的知识。同时，也将讨论微生物病原体和肿瘤细胞如何利用 各种策略来逃避宿主的免疫系统。此外，本次课程还将和学员分享预防和治疗传染病和癌症方面制定治41 疗战略的最新情况。
创新管理
什么是创新？什么时候是颠覆性创新？创新来自哪里？你如何保护和利用你的创新的全部价值？综合 大量的文献资料，本课程将为学员提供理论和实例学习，让他们获得深入理解和管理产品与服务创新的 技能。本课程将使用现代案例研究，如新加坡航空公司，QB House 和苹果公司等来说明所涉及的各种 概念。
在完成课程后，学员将会：
? 连接用户、价值主张和传递价值的方式之间的联系；
? 设计保护自己创新的方法。
顺利完成在线学术项目的学员，将获得主办学院颁发的结业证书、项目推荐证明信、成绩评定报告单（成绩单），优秀小组还将获得额外的优秀学员证明。
录取信
参加新加坡国立大学线上学术课程，完成报名且通过筛选的同学将收到官方录取信。
项目推荐证明信
新加坡国立大学线上学术课程结束后，授课教授根据学员的课堂表现和成绩报告，将为每位学员出具 项目推荐证明信。
成绩评定报告
新加坡国立大学线上学术课程结束后，将根据学员的出勤率、课程作业和结业汇报的完成情况，教授 将出具成绩报告单，成绩报告单将体现成绩等级、课程时间、课时长度等。
结业证书
顺利完成新加坡国立大学线上学术课程的学员，将获得由新加坡国立大学主办学院颁发官方认证的结业证书，作为此次课程学习的证明；
优秀学员证明
新加坡国立大学线上学术课程结束后，授课教授根据结业汇报各小组的完成情况，评选最佳小组，并 为最佳小组成员颁发优秀学员证明。
艳艳
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牛壹壹
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